[外傳。鏡花水月篇] 鳥爸媽 本文共有 11922 字

紅峽青燦

「藍藍的天空罩山坡，綠綠的坡邊有稻田，平平的稻田挨著村，小小的山村有廣場，圓圓的廣場許多人。蒼蒼的老者好下棋，吵吵的孩童愛跳繩，高高的電桿豎旁邊，亮亮的路燈掛上頭，寬寬的燈箱有鳥窩，黑黑的烏鶖住裡頭，啾啾的幼鳥想吃蟲。」吳老師朗聲唸完，露出滿意的笑容拍了拍面前的小男孩：「郭小信，寫得很好哦，老師覺得你很有文學天賦，每次作業都寫得很詩意，大家要多多跟小信學習！」得到老師讚美的男孩高興的拿著作業紙，大搖大擺地回到座位上，其他孩子大部分露出羨慕的眼光，也有少數幾個孩子忌妒他受到表揚，不屑地發出哼哼聲或者不理他。

小信才不管這些，他是班級裡成績最好的乖寶寶，老師最疼他。每當考試後，各科老師的讚美鼓勵和小禮物他都收習慣了，家裡牆上貼滿了獎狀，還有小提琴全國比賽優勝、圍棋少年棋手證書、連續四年的班級模範生和班長證書等各式優秀的證明，同學也常常請教他學業問題，要說誰是文武雙全的學生，馬纓丹國小四年十七班裡非他郭小信莫屬。同時小信的家裡也很富裕，是附近村子裡唯一的四層樓透天別墅，他光是從家裡看出去的視野都和其他孩子不一樣，簡直就是過著人上人的生活，被當成天上人在培養。

最近學校出了一個觀察動物的作業，讓學生以生活中可以觀察到的特定動物作為日記對象，班上好多同學都寫了學校裡那隻又髒又臭的流浪狗阿花，流水帳般的報告阿花今天又在哪裡撒尿或者拉屎；也有不少同學寫家裡養的狗，阿福阿財胖胖小白甚麼的故事每天也大同小異；扣掉寫狗的同學還剩下的又全是寵物，寵物貓寵物鳥寵物鼠的日常籠中生活乏善可陳，只有一個同學的寵物日記跟其他人不太一樣。那個轉學生的寵物是一條大隻的泰國鬥魚，明明應該是沒啥智商的玻璃缸活體裝飾，被她寫得好像天天在水底探險，有時給鬥魚吃不同的昆蟲觀察牠的動作，有時用有趣的物件去逗鬥魚，小信看過她的日記後，立刻把自己的全擦掉了。

然後，他選了一個所有同學都沒想到也做不到的觀察對象：野生動物。幾天前小信在自家頂樓往外看的時候，發現家對面的村廣場邊最靠近自己家的那根路燈柱上，有一種黑黑的尾巴長長的鳥在做窩，他問了父親那是甚麼，父親告訴他這種鳥叫做烏鶖，是一種很兇猛的鳥，天不怕地不怕，敢攻擊老鷹並且飛行技術很好，同時也會捕捉害蟲甚至麻雀作為食物。眼見烏鶖繁殖的觀察機會正在生成，小信毫不猶豫的選擇這窩烏鶖作為自己的觀察日記對象，父母親也覺得這是一個很好的經驗，給他買了一支小型望遠鏡用來觀察。

於是小信用自己的生花妙筆加上第一手珍貴資料，寫成饒富趣味又以小學生來說相當有文學層次的日記報告，獲得老師的連番稱讚，甚至讀給全班聽。

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一開始，烏鶖夫妻做出一個不怎麼對稱也不大，但是相當緊密的巢，並在裡面產了四顆鳥蛋。接著鳥蛋很快孵出小鳥，每天都能看到親鳥飛來飛去的捉蟲餵孩子，饒富趣味。小信下課回來就會用望遠鏡朝鳥巢那裏看，假日也常一早就開始觀察鳥。很快的他就發現父親說的天不怕地不怕是甚麼意思了：烏鶖的親鳥會攻擊所有靠近那根路燈柱的人或其他動物，並且時不時地繞著路燈飛著兜圈子來守衛鳥窩，甚至會飛到離小信很近的地方，停在電線上盯著他看。

起先小信覺得很有趣，看烏鶖俐落的朝路人俯衝後猛的啄一下對方後腦再垂直爬升，被啄的路人只能摸摸頭迅速離去，連狗通過也會被拔掉一搓腦後毛，而被襲擊的對象毫無還手之力，每次都逗得小信哈哈笑。他告訴父親烏鶖飛行像靈巧的戰鬥機一樣，在空中自由自在地變換方向，優雅又勇猛，他還向著烏鶖揮手，但他馬上就被這兩架戰機組隊教訓了，烏鶖親鳥發現他每天都在離自己窩巢很近的屋頂上往牠們家看，立刻出動用最高火力輪番掃蕩小信的腦門，嚇得他一面尖叫一面揮動手臂逃下樓，望遠鏡還差摔碎了。

「那兩隻鳥好可怕！他們怎麼會打我啊！」他哭叫著撲向父母手足失措，母親連忙把寶貝兒子摟著安撫說小鳥壞都是小鳥不對，父親見狀哈哈大笑：

「他們在保護自己的孩子啊！怕其他動物會危害小鳥嘛！動物的爸媽也是很愛護自己孩子的，會給自己小孩帶最好的東西，確保小孩安全成長，就像我們一樣，如果有人膽敢欺負你，我和媽媽也會讓他付出代價！」

之後，小信的父親立即給他買了一頂厚實的帆布迷彩帽，說是保護他能繼續寫出優秀的日記，避免觀察烏鶖時被啄傷。

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當小信在日記裡撰寫這件事並與班上同學分享時，同學們紛紛表示自己最近經過村廣場時常常覺得有人用小石頭莫名的丟了他們一下，每次回頭都找不到犯人，現在終於知道是烏鶖了。小信告訴他們這是親鳥在保護鳥巢，根據父親的說法只要小鳥學飛之後，就不會再攻擊人了，同學們紛紛點頭稱是並讚賞了一番小信的博學。

不過也有一些同學表示烏鶖這種習性很討厭，有人本來都不知道那裏有鳥窩，騎著腳踏車經過突然被啄，嚇得摔車後膝蓋擦傷了一大片；有人家裡的狗經過時被啄氣得轉身去追咬烏鶖，不料一頭撞在路燈柱子上滿臉是血；還有人被啄後零食灑了一地。針對這些人，小信耐心的告訴他們多多體諒鳥爸媽，這一陣子小心就好了，烏鶖據說一個月左右就會離巢飛走。除此之外家裡比較傳統和保守的孩子有人覺得黑色鳥很不吉利，在村口飛來飛去會觸霉頭，那個寫鬥魚日記的轉學生對父母會保護孩子這個說法意見也一大堆。

小信頭一次發現，要讓大家都理解並贊同他的話語，非常困難。

兩天後，他在觀察烏鶖時發現親鳥發出一種從沒聽過的尖銳警告聲，並且連番俯衝突襲，似乎有危險在鳥窩附近。他將望遠鏡往下轉，發現電線桿下站著一個他認識人：學校的工友張伯伯。這位張伯伯平常負責幫學校維修壞掉的簡單硬體，比如換窗戶玻璃、修理桌椅、確保颱風來的時候沙包和防洪設施安放妥當以及修剪花木等，平常沒有硬體要維修時他也兼當學校的清潔工，學童們對他都很熟悉。張伯伯平素直來直往，性格火爆且沒有甚麼耐心，常常能聽見他和學校裡另外一名工友或者其他師生起衝突，多半都是一些微不足道的小事，但他修繕的技術相當好，不只簡單的硬體，他甚至能維修電腦，在馬纓丹國小是頗重要的人物。

此時，張伯伯站在路燈下方，正在抄寫路燈柱上燈箱下方的一塊金屬板上的字，小信覺得他可能在做一些和村里電路有關的差事或副業。由於停駐抄寫，烏鶖父母覺得張伯伯是驅之不去的威脅，在他頭上連啄了他好幾下，使他一邊叫罵髒話一邊繼續寫，從望遠鏡裡小信看見那塊金屬板掉漆得很厲害，上面的字跡都不太清楚。寫完後，張伯伯脫下鴨舌帽朝親鳥大力揮舞了幾下將牠們趕開後離去，但親鳥緊追不放的狂啄，這是小信第一次看見牠們追擊靠近窩巢的人那麼遠的距離。

「張伯伯可能會被牠們恨上哦！」父親下班回來，聽到小信的描述後做出評論：「鳥很會記仇的，而且烏鶖這麼兇，張伯伯之後會被針對性的爆啄。」
「那我呢？我每天在那裏看小鳥，牠們會不會也來暴啄我？」
父親思考了一下：「應該不會，你除了站著看之外，沒有做出傷害性的動作。」
「我有點害怕耶。」
「不必怕啦！」父親哈哈大笑：「牠們又不是老鷹，不會啄出血的。而且我很鼓勵你多觀察和紀錄，這些經驗對以後做研究是很大的幫助，要是你想做科學家就必須從小學習養成習慣，將來才能當高人一等的科學人才，就像飛行一樣有更高的遠見哦。」

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父親說得沒有錯。

之後幾天，小信都看見張伯伯在那根燈柱下面對那倆烏鶖吆喝著揮舞帽子無能狂怒大吼大叫，他將這件事寫在日記裡被老師宣讀後，吳老師也表示最近學校常常聽見張姓工友四處跟其他人抱怨自己被烏鶖啄的事情，好多其他班同學也看過，覺得那暴跳的張伯伯非常好笑，還會圍著他取笑，結果惹來張伯伯的痛斥和辱罵。藉此機會學校嚴重的警告張伯伯對待師生的態度，同時老師們也教育孩子禮讓動物，畢竟波雲縣是農業大縣，村子裡的人們常常會跟野生動物起衝突，學校認為可以藉機宣導生態保育。在這波機會教育下小信又出了一次風頭，吳老師把他的日記影印貼在校園布告欄給師生們觀賞，他直接得到了校長的表揚，教務主任稱讚他是愛護動物的小尖兵，種種師長的誇獎都讓他更加喜愛起這一窩野生小鳥，甚至還去路燈下親自感受了第一線的空對地襲擊後加進日記作為補充觀察。

「你很優秀，我以你為榮，」父母知道他的日記被當作全校楷模後，樂不可支：「從小就要習慣站在高處，當帶領群眾往前飛的那個人，這可是成大事的必要品質哦！」有了父母的稱讚，小信越發興致高昂，他每天都在期待著可以看到小鳥離巢起飛的瞬間，於是父親買了數位相機給他拍攝鳥窩的變化。

同時，被親鳥暴啄的苦主張伯伯日子卻不好過，他對旁觀學生罵髒話和揮舞帽子驅趕野鳥的行為被小信的日記搞得人盡皆知，不知是不是惱羞成怒，他居然就天天下去鳥窩那裏對那窩鳥吆喝，咒罵那窩鳥，每天小信回家拿起望遠鏡，就會看到張伯伯在和烏鶖鬥嘴，總得吵上半小時，被烏鶖啄好幾下他才會走。小信覺得這人行為莫名其妙，雖然村里就只有一條大路，張伯伯上下班是一定會通過那個鳥窩，但他都已經知道烏鶖會啄他了，為甚麼不趕緊過去呢？經過一陣子的觀察，小信已經發現了，烏鶖不會攻擊快速通過那段路的物件，比如汽車，機車和腳踏車騎快一點也不會被啄，行人則是受襲大宗，越是走得慢，或者回頭看鳥窩，就越容易被攻擊。

他和同學提起這件事，同學們也紛紛表示有同樣的疑惑，有人說為了避免烏鶖啄自己很痛，走路上學的時候會把書包頂在頭上，或者戴上帽子就沒問題了。小信立即想起父親給自己買的迷彩帆布帽，他問其他人張伯伯為甚麼不戴帽子，同學們也都不知道，其中一個人說可能是張伯伯家裡窮買不起，因為他看過張伯伯把學校丟掉的回收物都打包回去，說是要轉賣。

「一頂鴨舌帽很貴嗎？」一個女同學問。
該男童回道：「我不知道，我爸爸給我一頂說是廟會發的，很醜，但也就只戴一下防烏鶖，我覺得還可以用啦。」
「當然很貴啦！」那個養鬥魚的轉學生說：「我媽媽連新襪子都不買給我，說太貴了，帽子比襪子還大應該更貴吧，張伯伯可能買不起。」
又一個同學加入話題：「小信，你那頂阿兵哥色的帽子，多少錢啊？」
小信想了想：「好像……好像三百多塊吧，我爸爸說是露營用品店買的，很耐用。」
「三百多塊！」「好貴喔！」「太貴了吧天啊！」「我的書包都才兩百八耶！」「這學期的營養午餐費不也才三百五？」「是三百還是一千啊？」「你的帽子比我們吃營養午餐一學期還貴欸！」同學們七嘴八舌地對那頂帽子做評論，說得小信忽然覺得自己的帽子相當珍貴，他有點不好意思的說：「我爸爸還給我買了一千八百塊的望遠鏡，專門看烏鶖。」

「哇！真不愧是有錢人！」

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當天下午，小信一直想著自己書包裡那頂在同學眼中非常昂貴，可以用來買許多文具或書包的帽子，他深深感受到自己家裡的環境和同學是完全不一樣的，許多他覺得理直氣壯會發生在自己家的事情，對同學來說都是奇蹟。他想起課本裡說鋼鐵之王卡內基在人生晚年致力於捐獻，似乎幫助貧困者是身為富人的責任和榮譽，自己應該也要向這些有名的偉大富豪學習。

下課後，他在回收場找到了張伯伯。

「張伯伯您好，」他向老工友打招呼：「請問您現在有空嗎？」
「你是誰？要幹嘛？桌椅壞掉跟老師說好嗎？我很忙。」張伯伯一邊抽著菸，一邊困惑的望著他。
「我是四年十七班的郭小信，我──」
「就是你吼！就是你在日記寫我趕鳥的，被貼在佈告欄那不就是你寫的嗎！你知道我被校長叫去罵嗎？你才幾歲心機就那麼重，我是哪裡得罪你了？你偏偏要讓我出糗，現在覺得很高興嗎？」張伯伯打斷小信的自我介紹，手裡夾著香菸橫眉豎目的罵：「你爸媽都不管管你嗎？一點教養都沒有。」

小信沒料到他反應這麼大，嚇得縮了一下，想著早知道叫個同學跟自己一起來就不怕了，他有點瑟縮的一邊連連道歉一邊把自己的帆布帽從書包裡拿出來遞給張伯伯：「對不起……這個送給您，可以防止烏鶖啄，戴著被啄也不痛的……」
張伯伯伸手接過來，轉了兩下：「這是小孩用的我哪戴得下！」
「這……這後面有鬆緊帶可以放開──」
「好，那你還有甚麼事嗎？」
「沒有了，對不起！」慌慌張張地送完禮物，小信像逃命一樣從資源回收場溜走，頭也不回的往外跑，他覺得這個不友善的人比會啄頭的烏鶖可怕多了，立馬用跑的逃回家。本來他以為張伯伯會很高興的收下禮物並且稱讚他一番，就像老師和主任一樣，甚至還會表揚他樂善好施，結果張伯伯不僅一點都沒有開心的模樣，還毫不掩飾對自己的厭惡。

他沒有發現自己在資源回收廠的時候，有好幾個同學躲在旁邊往裡面偷看。

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回到家的小信不敢跟爸爸講自己把帽子送給張伯伯，他覺得張伯伯不喜歡這個禮物，那自己很可能不會受到表揚了。接著他忽然意識到這頂帽子是父親用來表達對他關懷的道具，卻被自己隨隨便便送出去了，張伯伯到底是不是真的沒錢他也沒有確認就直接送出昂貴的禮物，那怎麼說也是用他吳家的錢買的帽子。小信忽然後怕起來，擔心父親知道後會責備他，加上隔天是周末父親整天都會在家裡，很可能會問他帽子去哪裡了。於是這天傍晚他心驚膽戰的爬上去觀察烏鶖，生怕烏鶖會來啄自己，幸好那兩隻親鳥大概是習慣了他在房頂上偷看，雖然沒有帽子保護看起來跟平常有點不同，親鳥也只是飛過來繞著他看了眼就回去照顧孩子了。

父母親今天要出席聚餐，小信提心吊膽的先睡了。他做了一個被父親斥責後摔下懸崖的惡夢，夢裡的他因為不會飛，只能徒勞的拍動雙手持續下墜，烏鶖爸媽在旁邊繞著他飛，他希望牠們可以來幫幫他，但又知道自己不是烏鶖的孩子，得不到親鳥的救援。這個夢讓小信半夜嚇醒，彼時他還不知道，更可怕的事情在等著他。

週六早上，小信被一陣尖銳且刺耳的鳥叫聲吵醒，他偷偷摸摸地拿著望遠鏡爬到頂樓開始觀察烏鶖，赫然看到三個身形狀似青少年的人正站在烏鶖巢下面用石頭丟鳥窩，從沒看過這種事的小信嚇得從頂樓大喊叫他們住手，但不知那幾個惡童是故意裝沒聽見還是真沒注意到小信，他們依然接連不斷的丟石頭，烏鶖親鳥大叫著衝鋒，三個人都戴著安全帽根本不怕鳥啄，其中一個人甚至拿出彈弓，小信眼睜睜看著他們用小石頭把鳥窩打得稀爛，四隻幼鳥都掉下來，幾個惡童還用腳把小鳥活生生踩死並踢到旁邊的水溝裡，目睹暴行的小信在屋頂上哭叫吶喊恨不得跳下去跟那些人大打一架拯救小鳥，他成了全場唯一無能狂怒的人。

他唯一的辦法只有趕緊拿起手上的照相機，把三個惡徒的行為用照片記錄起來，在拍照的時候他突然發現現場不只那三個暴徒，稍遠處的樹叢下坐著一個人，他放大鏡頭對焦，赫然發現那就是張伯伯。張伯伯沒有動手，頭上戴著小信送給他的帽子笑得嘴咧到後耳根，似乎聽到哭喊聲後他還抬頭往小信家屋頂看了看，小信逮準時間連按了好幾張照片，張伯伯此時終於看見小信就在屋頂上，立刻面色大變轉身離開現場。

似乎是注意到了小信的哭嚎，小信母親從樓下衝上來，看到寶貝兒子趴在矮牆上嚎啕大哭，她往樓下一望，那三個惡童已經消失了，只留下滿地的鳥巢碎片和幼鳥屍體的肉塊，親鳥徘徊在屋頂和路燈中間，不斷發出哀傷的叫聲，在地面和天空上往返著，尋找已不存在的家。小信抱著母親，向她哭訴剛剛發生了甚麼，母親一面安慰他一面將他帶下下樓，待心情平復後一家人來到事發現場。

他們在村子的廣場上找到了被棄置還有好幾個鞋印的小信的迷彩帽子，從草叢和馬路上撿回了幼鳥的碎片，用那頂帽子盛著帶回去埋在自家花園的樹下，過程中兩隻成鳥依舊沒有離開，圍著他們轉甚至衝下來啄他們，但小信一點都不覺得痛，他只想哭。他摸著幼鳥已經長齊黑色羽毛的翅膀，毛茸茸圓滾滾的身體沾上了鮮血變得濕潤且黏膩，像小魚尾巴般短短的尾羽再也沒有機會長長，烏鶖親鳥啾嘎啾嘎的哭聲響徹天地，這一次，再凶猛的戰鬥機也保不住自己的孩子，小信永遠看不見四隻幼鳥起飛，和父母一起組成編隊巡航在天上的畫面了，對這一家鳥的喜愛一瞬間全變成了悲愴。

※          ※           ※

本週的日記，小信沒有賣弄任何文采或掉書袋，他平鋪直敘鉅細靡遺的把整個過程寫在文章中，在文末，他推斷那三個惡童就是張伯伯找來的打手，張伯伯不只在現場，還在發現小信後倉皇逃走。父親知道整起事件後，沒有責備小信送出帽子，但他要求小信把日記裡關於張伯伯的部分擦掉，他告訴小信之前不知道日記會被貼在布告欄，現在知道了，就不可以再寫得罪張伯伯的內容。

「烏鶖雖然很可憐，但你沒有張伯伯幹的證據啊，你這樣寫，大家就會覺得張伯伯就是兇手，大家會討厭張伯伯，會把事情鬧大的。」
「他本來就是兇手！」
「就算是他叫來那三個壞孩子，你也不可以得罪他！小信，爸爸是在保護你，爸爸在教你做人的道理，永遠要幫別人留一步台階下，不然你以後會很危險的。」父親耐心地說，但小信覺得平常一向都說自己會保護孩子的父親，為甚麼現在這麼軟弱？甚至，聽起來好像還站在張伯伯那一邊，在包庇壞人：「張伯伯會生氣，完全就是因為你之前在日記裡寫他對烏鶖暴怒，被取笑又罵髒話啊，是你讓張伯伯在學校變得立場很難堪，這不是人上人該有的作為。」

被父親逼著把日記裡的文字擦掉的小信，哭著睡覺了。他整個周末都覺得這件事無法原諒，於是在周日晚上，他偷偷爬起來把所有日記內容都補回去，並且說自己有證據，張伯伯就是找來惡童殺死小鳥的兇手。

隔天，他把日記交出去後，就大肆的告訴同學這件事，許多同學在周末都發現烏鶖巢不見了，他們還到處去找，甚至有人以為烏鶖會搬家，直到周一從小信這裡知道消息後，所有孩子都義憤填膺。他們等著禮拜三老師把小信的日記印出來貼在布告欄上後就要一群人一起去找張伯伯對質，甚至有個家裡有影印設備的孩子跟小信借了數位相機後，把那幾張暴徒和張伯伯的照片都印出來準備當成證據。

孰料，週三直到放學，佈告欄上都沒有小信的日記。

週四，布告欄還是空著，十七班的學生每節下課都跑過去看，確定自己沒有眼花，張伯伯的罪行真的沒在上面。

週五，布告欄上貼了轉學生寫的鬥魚會對著鏡子張開鰭和鰓的觀察，依然不見小信的日記。

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「小信，那個內容太敏感了，不能貼上去。」隔週一，吳老師對跑去辦公室找她問日記的班上孩子說：「這事情發生在學校外面，老師管不著，也不歸老師管。你們幫小烏鶖安葬了，做得非常好，而且你的日記有頭有尾的觀察了一次野生動物繁殖的始末，是非常完善的紀錄，老師非常高興，老師很以你為榮。」
「老師你不在乎那些烏鶖嗎！」學生們不滿的抗議：「張伯伯找人來把牠們弄死了！」
吳老師嘆氣：「老師真的沒辦法啊，難道要報警叫警察抓走張伯伯嗎？這種案件警察不會調查的，甚至都不算案件，我知道你們都很難過，老師也很難過，老師喜歡小鳥，我很遺憾聽到這種事情。」
「老師你想想辦法啊！老師！張伯伯是壞人！」
「唉！不可以這樣，孩子們，不然我們幫小烏鶖寫紀念卡片好嗎？大家想一句要給在天堂的小烏鶖的話，然後由小信你統一超寫在卡片上，你的字跡最漂亮交給你寫吧，然後我們掛在教室後面的牆壁上。」吳老師拍著小信的肩膀，打發同學們回去，小信第一次覺得聽到老師稱讚一點都不開心，他覺得這些話聽起來很假，雖然一直說他好，卻沒辦法解決他心裡的鬱悶。

他垂頭喪氣的走回教室，卻意外的在路上遇到那個養鬥魚的轉學生。這孩子性格怪異，常常躲在角落不跟大家一起，有時候看起來很可怕，也有數次毆打其他同學的紀錄，她在班上人緣很差，小信對她也沒什麼好印象，但還不至於討厭。此時這孩子攔在路中間叫住小信一行人，大家都頗驚訝她會主動投入班級學生的集體活動，她問了大夥人吳老師怎麼表態後，也對老師的反應相當不滿。

「只能由我們自己來幫小烏鶖討公道了！」她說：「不能讓壞人逍遙法外！」
小信說：「我也想啊！但不知道怎麼辦啊！小蛙你有甚麼好方法嗎？」
小蛙說：「把你那些照片直接貼到布告欄上！我明天就從家裡帶圖釘來，我們把證據告訴大家！」
「對！不能讓張伯伯得逞！」其他孩子也附和：「小信你再寫一次日記，我們拿去影印，把布告欄都貼滿！」
「我幫你多印幾張照片！」「我也幫忙印，我家裡也有影印機！」「日記也要影印！」同學們七嘴八舌的出力，小信感覺自己非常受到重視，他對能幫小鳥討公道的信心又重燃了，便點頭道：

「好！我們十七班一起讓大家知道真相吧！」

※          ※           ※

不料，孩子們的努力在不到一天就全部從布告欄上消失了，小信還被吳老師叫去臭罵了一頓，他從來沒有被老師罵過，離開辦公室的時候，感到既困惑又悲傷，這幾天發生的事情全都和他的經驗完全不一樣，他不知道哪裡錯了，也不知道是誰的問題，明明就是張伯伯的錯，為甚麼好像自己有問題？

其他的孩子也對這件事大感不平，他們七嘴八舌地討論著為甚麼學校要保護張伯伯？沒有人告訴他們真正的原因，因為真正的原因骯髒到大人不願意明說──鳥命不值錢，懶得處理這種鳥事。孩子們覺得再繼續影印和貼布告只是浪費錢，無論貼了多少一節課過去就會全部消失掉。於是他們想從別的辦法著手，這些孩子們依然沒有忘記"烏鶖父母為了保護自己的寶寶會和比自己體型大很多的老鷹奮戰"這件讓他們心生敬畏的事實，他們想守護這種"英勇無畏像偉人一樣的鳥"，為那鳥巢的遭遇忿忿不平，彷彿是英雄遭到了不公對待一樣。

「那就只好報仇了。」望著第三次被清空的布告欄，小蛙說：「沒辦法公開處罰壞人，就只能用暴力讓他屈服。」
「蛤？」「這不好吧？」「你是要去打張伯伯嗎？」「不可以打人啊！」孩子們聽到小蛙的危言，紛紛害怕起來，小蛙卻覺得其他人的反應莫名其妙，她嗤之以鼻的大聲說：

「世界上本來就有很多不正義的事情大人和警察根本就不會處理啊！我爸爸吃飽沒事喝酒醉了就打我媽媽，用玻璃瓶把我媽媽的牙齒都打掉了，有人幫過她嗎？報警只會被打更慘，爺爺奶奶都說這種家裡的事情不要說出去，我不想爸爸打她就擋在前面，然後我也被揍了！我爸爸把我摔在床上，痛到我覺得要死了，奶奶幫我把烏青的手和腳包紮好，讓我跟學校老師說是在家裡樓梯滾下來受的傷！有人幫過我媽媽嗎？她就只能被打！如果我不打回去，不用玻璃碎片戳他，我爸就會一直打，打到他累了為止！這些事情在我小時候每隔幾天就會發生，為甚麼都沒有人會幫我們！大家都只想假裝日子過得很好，假裝自己很快樂，我媽媽也是每天用化粧把瘀青蓋住去上班，笑咪咪地回家煮飯給我吃，所有人都在裝沒事！張伯伯和吳老師還有學校的人也一樣！假裝沒有這件事張伯伯就可以繼續工作，吳老師假裝沒有看到就可以不管，學校的人不給大家看小信的日記，不就是要幫張伯伯假裝他還是好人嗎？」

此言一出，孩子們悶不吭聲，小信更是直接嚇傻。這是他人生第一次聽見家暴的存在，第一次知道有人會對自己的孩子作出這種暴行，他一直以為所有人的爸媽都跟自己的差不了太多，只是職業不同和有不有錢的問題。小信立刻理解了為何小蛙會對"父母會保護孩子"頗不同意，因為她的父母連那對烏鶖爸媽都都不如。接著整天他就想著怎麼對張伯伯報仇，既然無法讓他被正義制裁，那就只能破壞他的物品造成損失了，他派人奪走鳥爸媽最心愛的孩子，那就只能把他心愛的東西也弄壞。

當天放學後，小信決定去報仇，但其他孩子們都不敢惹事，他就拉著感覺啥都不怕的小蛙一起，兩人跑去學校的停車場，用迴紋針刮花張伯伯的機車外殼，用美工刀把他的座墊切爛。

※          ※           ※

監視器拍到小孩的行為後，小信四年級的模範生身分被剝奪了。

他回到家裡，頭一次挨了父親的耳光。

「你有甚麼毛病！就為了那幾隻破鳥，整整兩個禮拜都在搞事！你知道你做這事情有多嚴重嗎？連續六年都得到模範生就能保送國中的資優班！你居然自己把這個紀錄中斷了！萬一擠不進資優班怎麼辦？我以後要栽培你甚麼？你是我們家唯一的希望，好好讀書做個好孩子，很難嗎？你是腦子不好還是中邪了！那幾隻鳥有你的模範生重要嗎？」
「劭宏……你冷靜一點，打傻了怎麼辦？」母親攔住已經搧了兒子兩下耳光的丈夫：「吳老師不是說他和另外一個孩子一起去割的嗎？明顯是那個孩子叫他做的吧！是交到壞朋友了。」
「哼！壞朋友！你連好朋友和壞朋友都不會分？那個跟你一起去的人是誰？家裡做甚麼的？」
小信一邊哭一邊斷斷續續地說：「叫……陳小蛙……家裡……媽媽是銀行職員……爸爸不見了……」
「就這種下等人你也跟她一起玩？告訴過你幾次，我們是上流階層，是比較優秀的人你懂不懂？打比方就是我們是老鷹會飛，他們那種人就是走地雞！一輩子也別想了解天空的好！單親家庭就是有問題的家庭，轉學生就是有問題的學生，母親也只是小職員，這種人不值得你跟她交流，不許你再跟她說話！聽懂沒有！」
母親也附和：「對啊！我真的是對你失望透頂，你怎麼就跟這些問題小孩一起玩呢？你老實說是不是她叫你把帽子送給工友的？是她吧？」
「不是，是我──」
「好了不要說了，淑芳，聯絡一下律師，叫那個單親家庭全額賠償工友的損失，自己管不住小孩憑甚麼要我拿錢出來。另外我要去跟學校交涉，模範生的身分要要回來，這個吳老師明顯帶班有問題，必須給小信轉班。啊，明天早上拿一支紅酒給我，我去跟工友道個歉，希望他以後不要找孩子麻煩。」
「不至於吧？民意代表親自來致歉，工友應該感到光榮，哪還會找小信麻煩？」
「不好說，他們那種殘暴的下等人，連被鳥啄幾下都要滅了小鳥一門，天知道會對小孩做甚麼！我們自己面子裡子都要做足，才不會落人口實。」父親一拍桌子，對小信吼道：「你給我去房間反省，今天不允許吃晚餐！」

小信沒有反省，他整個晚上都在想小蛙告訴過他的那些關於她父親怎麼虐待家人，怎麼毆打妻女的事情。小蛙的父親並不是一開始就暴打家人，而是先怒罵咆嘯亂發脾氣，後來才進展到動手，進而養成打人的習慣。他非常害怕的覺得，自己父親也開始變壞了。想著想著，小信腦海中浮現出烏鶖爸媽餵食孩子的畫面，小烏鶖伸長著脖子張嘴叫，父母就把蟲給牠們然後急速飛走再去找新蟲，對小鳥是有求必應。下雨的時候鳥爸媽就坐在巢裡用翅膀護著寶寶，寧可自己淋得溼透，也不讓寶寶受寒……

想著想著，小信覺得烏鶖爸媽比自己爸媽更愛孩子，立刻悲從中來。他認為父親老掛在嘴上的我們是人上之人全都是屁話，平常滿嘴的仁義道德都是假的，真的出事了三番兩次袒護對方，讓同學家長承受全部責任和賠償不說，居然還要拿昂貴的紅酒送給殺死烏鶖寶寶的兇手，不僅沒有保護小信自己，居然還打小信、傷害他。他覺得自己父母根本不如烏鶖，只是披著人皮的不知道甚麼東西罷了，從小到大父母親在他面前營造出的形象瞬間破滅了，他在被子裡嚇得發抖。

於是，他頭一次有了不想認真成為父母理想中孩子的念頭。

一個月後，小信在月考交了白卷，當吳老師很驚訝地給了他零分並且立刻安排他重考打算強行讓他像以往一樣優秀時，小信的父母拒絕了。他們把小信轉學到一所私立寄宿學校。

※          ※           ※

出發去新學校的那天，在路上父親不停的提醒小信注意禮儀注意身分注意用詞等等，小信冷漠但乖巧的附和著，可心裡覺得父親發出的聲音就向鄰居養的鴨群一樣，又吵又沒有意義。他想到鴨子不僅吵，還很臭，身上總有一股油膩膩的鹹味，像極了他爸的腳。父親還在說著甚麼像老鷹一樣飛翔，老鷹的視角和凡人相比怎樣怎樣，小信機械式的回應著，兩眼直往窗外看。

他看著熟悉的烏鶖路燈看不見了，熟悉的廣場消失在視野中，熟悉的鄉村被拋在身後，熟悉的山丘漸漸遠遠去，熟悉的藍天逐漸變得陌生，他知道寄宿學校在城裡，城市的天空永遠是灰的。

路途很遠，他們在一處休息站稍做停留，小信往天上望去，發現一個橫向的黑斑在逐漸變大，並且不穩定的飛行。根據幾個月來的賞鳥經驗，小信馬上就辨認出那是大冠鷲，他舉起望遠鏡對準天空，大冠鷲越飛越低，很快就進入小信的視野範圍，他發現這隻大冠鷲頭後的冠羽相當凌亂，急搧著翅膀想加速，奈何沉重的身體飛不快，翅膀拍著拍著身體又頓了一下。

小信將望遠鏡的視野調到最大。

兩個黑色的小身影進入畫面，全黑的身軀在陽光下閃爍著藍綠色的金屬光，牠們拖著分岔的長羽尾，搧著一雙和老鷹形狀有點類似的翅膀正追在大冠鷲身後，長而末端有點彎曲的嘴大大張著，烏黑的利爪蜷在腹部。其中一隻趕到大冠鷲上方，伸出腳爪直接抓在大冠鷲頭上，尖嘴朝著大冠鷲的冠羽一頓猛啄，大冠鷲縮了縮頭將牠甩掉，另外一隻又立刻就位猛咬大冠鷲的腦門，第一隻也沒閒著，提升高度後在大冠鷲背上踩了好幾下。大冠鷲怎麼飛都甩不掉這兩個窮追猛打的窩巢守護者，正是傳說中的烏鶖打老鷹，小信突然覺得畫面像極了科普頻道上的歷史紀錄片，兩架戰機正逼迫更大台的不知道甚麼飛機迫降。

他忍不住為烏鶖拍手叫好。

一回頭，父親用莫名其妙的表情看著他，母親則難掩擔憂之色，看著這倆自稱人上之人、時時用老鷹比喻自身的社會菁英，小信微微一笑，舉起手，對著天上的烏鶖揮了揮，彷彿這樣做就能和那些勇敢無畏的小鳥擊掌，成為疼惜孩子又溫柔慈愛、無懼老鷹逼迫的鳥中英雄。

                                                       《鳥爸媽》完
                                           20230703 PM10:34於夜眼家

---------------------------------------------------後記------------------------------------------------------
和育兒教科書(?)的安格里家比起來，這種家庭是不是更真實也更常見了?
小蛙：「欸，colonel，色貓子，如果這種事發生在你們家，你們怎麼辦？」
珊娜：「小孩日記想寫甚麼就寫甚麼啊，惹事後果要自己承擔，但我不覺得我小孩有必要顧慮那個低能工友的面子，要面子自己就不要幹蠢事。把學生日記貼出來的老師也笨得要命，敢貼不敢處理，她貼了之後要是危害到我小孩，我直接去學校找校長，大不了我孩子轉學然後我回頭來靠點關係弄倒這所學校。」
克基斯：「倒也不必弄學校，我會跟小孩說清楚寫了之後可能會發生甚麼後果，讓他們自己決定寫不寫。真出了事也只好去救火了，畢竟是自己的孩子。」

這個故事是很多真實事件拼起來的，除了小蛙是我的性格帶入之外，小信就是以我小學班上的一個家境富裕同學為藍本寫的，連那個丟烏鶖巢的、找人殺小鳥的、對學生家世和成績大小眼的、家教裡就不把其他人當人看的，全都是我認識的人或者家族成員.......有幾個還是德高望重的老師，總之這故事裡噁心的大人全都是真的，這是一個我自己寫完都覺得不舒服的故事。

肥肥的水蛭

回复 1#  @紅峽青燦

这个故事是有点压抑在身上的 少见的那种给了主角一点回升 我却没有觉得变好的结尾  似乎这个结局里对小孩子来说是天又晴了 但问题其实并没有解决 尝何不是一种逃避呢
关于鸟 我想起来最近一件很糟糕的事情 我看小鸟视频时 看到有个人一直虐杀或者变相虐野生的杜鹃幼鸟 然后加低智观众爱看的动物拟人化配文 颇受一些人喜欢
其实杜鹃的生态挺不错的 大自然能想出来这种东西我很惊讶 用人的道德标准去衡量动物 然后还加以干涉 我实在不能理解
我养的斗鱼不肯做威吓wwwwwwww 也许有它是单独一条的关系？
这条国斗最后出烧尾迹象 我刚按某博主建议买了药 就在到货前跳缸了 浪费啊！
以前养的食蚊鱼 我和这条鱼有奇妙的互动：偶尔抓到面粉里的小象甲 就马上丢给它 看到它含住 把耳朵放到缸旁边听 → 咬碎甲虫的声音隔着水也特别清楚 非常神奇 而且很解压

紅峽青燦

小孩子来说是天又晴了 但问题其实并没有解决 尝何不是一种逃避呢

現實中這種家庭也往往只能暫時用逃避來延後問題啊，所以確實是挺悲傷的。

寄生明明就是一種非常偉大的進化!我記得以前看過文獻，世界上的生物有快要一半都是寄生的！
這個是真的很過分，之前也看過一個bilibili號，專門把螳螂肚子裡的鐵線蟲弄出來，雖然我討厭鐵線蟲，但專門去找螳螂弄出鐵線蟲然後燒掉或者剪斷或者撒鹽或者踩碎錄影片博取流量，還帶著孩子一起做，我也覺得這人的行為很噁心。並且他取得鐵線蟲的方法有時候是直接把螳螂肚子撕開拿出來，還說自己給螳螂做手術呢，簡直混帳，我後來都給他按了舉報。

我养的斗鱼不肯做威吓wwwwwwww

用鏡子給他看自己久了他會不理的，他覺得這個顏色這傢伙已經恐嚇過了，會麻痺。
在水族館被一杯一杯並排放太久的也會不理挑逗，一直都打不到就不肯打了。

咬碎甲虫的声音隔着水也特别清楚

好神奇啊！牠吃東西這麼大聲！我從來不知道，這是新知識了感謝分享！